“三风建设”作风教风学风智能制造学院

为深入贯彻落实学校关于三风建设的决策部署，推动学校高质量快速发展，4月16日下午，智能制造学院召开“作风 教风 学风”三风建设主题班会。

班会上，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，结合实施学校“1234567” 人才培养目标工作，以“严明作风、端正教风、培养学风”为主题。

①严明作风

作为一种积极向上的生活态度和行为准则，对大学生的成长具有重要意义。本文将阐述严明作风在大学生成长过程中的重要性，分析其具体表现，探讨如何培养和践行严明作风，以及严明作风对个人素质和团队协作能力的提升作用，并做最后讨论校园环境对培养大学生践行严明作风的支持与引导作用。

课堂教育：学校应该加强课堂教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的自律意识和诚信品质。

实践活动：通过参与各种实践活动，如志愿者服务、社会调查等，大学生可以在实践中锻炼自己的严明作风，提高自我管理和团队协作能力。

个人经历：大学生可以通过阅读经典著作、参加讲座、与优秀人物交流等方式，丰富自己的阅历，提高自我修养，践行严明作风。

遵守纪律，尊重规则：严明作风使大学生更加遵守纪律，尊重规则，有助于培养自律性和责任感，提高个人素质。

团队协作：严明作风强调团队协作和集体荣誉感，有助于大学生在团队中更好地发挥自己的作用，提高团队协作能力。

坚持严明作风对于大学生的成长和社会发展具有重要的作用。我们应该重视严明作风的培养和实践，为大学生的全面发展和社会的友好进步做出贡献。

②端正教风

加强师德师风建设：教师应该具备高尚的职业道德和良好的师风，尊重学生、关爱学生、严谨治学、为人师表。学校应该加强对教师的师德师风教育，引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观，增强教师的责任感和使命感。

提高教师素质：教师应该具备扎实的学科知识和丰富的教育教学经验，能够灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和创造力。学校应该加强对教师的培训和考核，提高教师的教学水平和专业素养。

严格遵守教学纪律：教师应该严格按照教学计划和教学大纲进行教学，认真备课、上课、布置作业和批改作业，确保教学质量和效果。同时，教师应该严格遵守课堂纪律，维护教学秩序，创造良好的教学环境。

加强学生管理：学校应该加强对学生的管理，建立健全学生管理制度，规范学生的行为和学习态度。同时，教师应该加强与学生的沟通和交流，关注学生的思想动态和学习情况，帮助学生解决问题和克服困难。

③培养学风

制定规范制度：明确学术诚信、课堂纪律等基本要求，制定学风建设的相关规章制度，并加强宣传，确保师生皆知。

强化课堂管理：教师应严格课堂纪律，注重激发学生的学习兴趣和思维能力，鼓励学生积极参与课堂讨论，形成互动、探究的学习氛围。

定期举办座谈会：邀请师生分享学习经验和学术心得，激发学生追求卓越的热情。

总之学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是立校之本，是发展之魂。